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【新訊】珍惜傳統 邁向未來：518國際博物館日

作者：Alexandra Fernández （國際博物館協會秘書處專員） 譯者：Marcie Lu 國際博物館協會 (ICOM) 於1977年成立國際博物館日，目標是為宣揚重要的理念：博物館是文化生活和交流的重要手段，能夠豐富文化、促進各民族之間的相互理解、合作、和平。…
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【新訊】與口述影像互動 人權教育與觀眾交流新可能

撰文：陳佳利 (國立臺北藝術大學博物館研究所教授) 隸屬於南加州大學 (USC) 的Shoah基金會，致力於蒐集尤太大屠殺倖存者口述證言，希望透過口述證言發展同理心、理解與相互尊重。有感於倖存者逐漸凋零，自2010年起，基金會開始應用360度攝影及語音辨識等技術，錄製口述證言影片，讓觀眾感覺倖存者彷彿親臨現場般，接受各種提問並回答，大大地拓展了人權教育的潛能，受到世界各地人權博物館與紀念館的重視。 USC Shoah基金會的視覺影像資料庫 (Visual History…
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【新訊】從搖籃到搖籃 國立臺灣史前文化博物館的展示硬體再利用

撰文/攝影：劉世龍 (國立臺灣史前文化博物館 展示教育組） 博物館的特展展示週期一般設定為3至6個月，為求文物展示效益，須應用多樣性的展示媒體與家具設備，然而豐富性與互動性等需求也反映在高昂的製作成本與運輸費用上，成為博物館營運的壓力。若將永續設計納入展示規劃，便能創造博物館的循環經濟。…
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【新訊】賦權的典藏：博物館典藏未來策略建議

撰文：陳瑋彤 (國立臺灣藝術大學藝術管理與文化政策研究所碩士生） 英國博物館協會 (MA) 發表《賦權的典藏》(Empowering Collections) 報告，思考未來十年博物館管理及使用典藏的策略。報告爲2018年《典藏 2030》調查計畫之成果，MA…
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【新訊】博物館與社會永續性：新加坡博物館友善平權實踐概況

撰文：蔡宜璇（國立臺北藝術大學博物館研究所碩士生） 何謂社會永續性? 博物館在社會永續與友善平權的議題上能如何貢獻己力？國立臺北藝術大學博物館研究所於2018年11月29日邀請到資深的新加坡獨立博物館教育人員陳愛云 (Karen Chin)，透過實務經驗，分享新加坡博物館的實踐概況。現任新加坡動物園教育部門助理總監的陳愛云，曾任職新加坡亞洲文明館、土生華人博物館及新加坡國家博物館多次獲邀在ICOM的年會上發表，其執行的教育活動更曾獲選為值得學習的典範 (Best…
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【新訊】透過藝術治療 在博物館裡發現自我

撰文：王惇蕙（國立歷史博物館教育推廣組） 過去，在博物館接受心理治療（psychotherapy）並不常見。然而，愈來愈多藝術心理治療師（art psychotherapists）於療程中使用博物館/藝廊資源，他們相信無論年齡大小，人們皆能藉由藝術、文字表達情感與經歷。 英國國民健康服務體系（National Health Service）的藝術心理治療師，以往多在醫院或門診中心看診；近期嘗試以心理/精神疾病（mental health…