一年一度的《市原湖畔美術館兒童繪畫展》，依每年不同主題向市內孩童募集藝術創作，並由館方策劃展覽向大眾公開展示。（劉怡辰 攝影）
作者：劉怡辰（日本一橋大學社會文化研究分野研究生、自由作者）
日本千葉縣的市原湖畔美術館，為促進在地孩童參與藝術，自2013年起舉辦《市原湖畔美術館兒童繪畫展》，依照每年訂定的創作主題，向市原市內國小六年級以下的孩童募集作品，並於美術館公開展示。
今年時逢第十回繪畫展，受邀擔任策展人的藝術家鴻池朋子以「那些人類之外、非由人類創造的事物（人間いがいのもの、人間がつくったものいがいのもの）」為題，進一步反思「人們為何而創造？」，與孩子們展開一場藝術創作的腦力激盪。
讓多樣性閃耀：展覽徵件構思細節
為了不侷限孩童們豐富的想像力，作品募集說明中，鴻池朋子特別標註：「請不要給予任何解釋。希望能讓孩子們自己思考並發揮想像力，獨立完成作品」。此外，有別於過往9回展覽以「評選」挑選展示作品的規則，本次策展人決定展出所有投件創作，希望藉此充分展現孩子們的多樣性。鴻池朋子在展覽簡介提到：「每個人擁有不同的身體，並且透過全然不同的感官感受世界，而這和藝術有著深刻的關係。」
徵件過程中，策展人也主動和在地學校合作，與美術教師共同討論，希望能在尊重班級中每位學童差異性的前提下引導創作，鼓勵嘗試多元素材與藝術形式，並舉辦工作坊，提供藝術家與孩童、教師、家長，以及任何感興趣的民眾相互交流對話的機會。藉由串連美術館、學校、家庭等多方藝術教育場域，讓彼此的資源與想法流通，提供孩童得以自由展現不同想法的藝術創作機會。
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不再禁止跨越！用兒童的眼睛看美術館
在美術館展覽架構方面，策展人將募集到的1124件作品，依照畫面內容進行分類，由此規劃出「沒有人類和動物的抽象世界」、「花草樹木」、「宇宙？幽浮？外星人？」、「出現動物、昆蟲、魚、鳥囉！」、以及「總覺得像人類啊？看起來像人類創造的東西啊？」五個展區。
其中「總覺得像人類啊？看起來像人類創造的東西啊？」展區，可見創作畫面出現人類、人造物等與徵件主題看似不符的內容。展場中，一對母子欣賞著描繪跳箱運動的作品，當媽媽提出為何畫面中出現人像的困惑時，小孩回應：「我覺得他想畫的是快樂的『心情』！」。兒童繪畫展吸引眾多親子族群造訪，美術館提供了交流平台，讓跨世代的觀眾藉由孩童的創作、透過孩童的雙眼，有相互了解、探索多元觀點的機會。
展示設計也有別於其他展覽，策展人去除「請勿跨越」界線標示，並以兒童的視線高度擺放創作。一方面提供孩童觀眾友善的觀展空間，同時也有「以孩子的視角看世界」的延伸意義。在展場角落以及樑柱上，可驚喜地發現作品的展示設計，也為展覽增添「尋寶」的童趣。
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市原湖畔美術館兒童繪畫展，創造了有別於兒藝中心的藝術交流場域，並非以館方設計的設施為媒介，而是透過兒童藝術創作搭起對話的橋樑。同時也打破美術館展品的「評選標準」，讓更豐富的創作視角得以呈現，並從中開啟多樣有趣的討論可能。
執行編輯：郭冠廷
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