以家庭為中心—促進特殊需求幼兒的博物館參與
講座/工作坊
❉ 內容：
為促進多元觀眾的博物館參與，國立故宮博物院（以下簡稱故宮）近年與新北市愛家發展中心、臺北市政府社會局早療通報及轉介中心、臺北市南區特教資源中心學前巡迴輔導團隊教師專業社群合作，邀請教保老師、學前特教教師、戲劇治療師、藝術治療師、職能治療師、藝術教育工作者、故宮導覽志工與助人工作者，針對易對博物館空間卻步的發展遲緩及身心障礙幼兒、手足與主要照顧者，透過文物圖像觀察、複製文物觸摸、肢體遊戲、教具教材及數位體驗、藝術創作等形式，設計至早療日托機構、到宅、幼教園所及博物館展場之藝術共融活動，促進特殊需求幼兒的認知、動作發展、感覺統合及家庭成員的正向互動。
面對後疫情時代，故宮規劃 4場專題講座及10場實務體驗工作坊，邀請合作夥伴分享實體與線上活動設計思維、過程觀察與省思，演示如何將文物素材轉化為適合早療需求幼兒及促進家庭成員正向互動之活動，經由歷程回顧與整理，共同思考博物館家庭觀眾多元樣貌與需求、創新服務體驗設計與跨專業合作議題。歡迎對故宮文物融入特殊需求幼兒教育活動有興趣者參與，在遊戲裡共釀動人的情意與博物館療癒力！
主題：以家庭為中心—促進特殊需求幼兒的博物館參與
◆ 時間：2022/11/06 （日）09:00-16:30
◆ 地點：故宮北部院區 第一展覽區 B1多媒體放映室、文會堂等
◆ 對象：對故宮文物素材融入特殊需求幼兒教育活動有興趣者。(教保老師、學前特教老師、藝術治療師、戲劇治療師、職能治療師、助人工作者、藝術教育工作者、博物館從業人員與志工優先錄取)
◆ 人數：120人
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