基因轉殖山羊骨骼。興大自然史博物館的收藏，以及近年師生研究蒐集、私人捐贈、委託製作的標本。（歐陽德 攝影）
作者：歐陽德（國立臺北藝術大學博物館研究所碩士）
你是否注意過學校裡的博物館？17世紀早期至今，歐美不乏以學院購買或受贈收藏為基礎成立於大學內的博物館。臺灣的國立臺灣大學，也將其自臺北帝國大學時期開始累積的收藏，依學門與科系劃分出不同類型的博物館。
2007年以「臺大博物館群」整合各館，至今仍有新館舍與臺大總博物館正在進行籌設。而國立臺灣師範大學與國立中興大學的生命科學系，皆於2022年將系所收藏的標本和文物規劃為博物館展出，然而，兩館則又呈現各自相異的風貌。
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微觀標本背後的故事，臺師大生命科學博物館
日治時期臺灣總督府臺北高等學校曾開設博物學課程，當時的標本與設備於1946年由臺灣省立師範學院接收，以此發展博物系。改制為國立臺灣師範大學後，1961年更名為生物學系，2003年轉型為生命科學系。臺師大生命科學博物館的主要收藏便是來自臺北高校與博物系時期。
目前該館主要分為兩個展間，展廳前半部展出臺北高校時期的植物標本與顯微鏡。展架上裱框的蠟葉標本反映當時收藏品的來源：教師個人研究與教學的成果、學生課程間的採集訓練、向標本製造商購買的教具。一旁以古舊設計的四層櫥櫃，陳列日治時期至戰後的顯微鏡；並且在牆面設置桌椅，仿照舊時仰賴窗戶的自然光操作顯微鏡的環境。
展廳後半部則展出動物標本以及教學設備。包括脊椎動物為主的骨骼與剝製標本，以及罐裝的浸液標本，儘管無法觀察到標本的製作年份，但能從標籤發現其中許多製作於日治時期。切片機、計紋鼓、幻燈片機等器材，則代表了戰後博物系時期學科的發展。
學院收藏進行式：興大自然史博物館
而國立中興大學的前身也可溯自日治時期，但是興大自然史博物館的收藏主要來自1956年植物學系與1994年動物學系的成立，以及2002年兩者合併為生命科學系後累積至今的標本，並以近年的收藏持續寫下學院發展的軌跡。
該館主要的展覽空間以淺色格狀展櫃構成，此外範圍還包含展間外的系館迴廊與展示櫥窗。靠近入口處展示乾燥、浸製、包埋等方式製作的植物標本，一側的展台則有甲殼類、貝類標本以及生物化石，其餘空間也展示鳥獸標本。
展覽的尾端牆面，規劃部分區域作為換展的空間，不久前為農業部生物多樣性研究所［註釋1］借展的水鳥主題標本。該展也展出許多醒目的特殊標本，皆與系所師生曾投入的計畫相關，更記錄著學院的研究歷程。例如，黿、大王魷魚、亞洲象、馬來鱷、以及懸掛於展間外的領航鯨。
反思，收藏自然之外
大學自然史博物館被期待能發揮詮釋生物多樣性，以及倡議生態教育等功能，但是從展出的文物、儀器設備甚至標本能發現，在自然史之外，學院收藏也是學術史與機構史的紀實。
不過，歐美許多大學自然史博物館曾歷經由學院內部研究部門，轉變為如同公立博物館面向社會教育功能的過程。與其相比，上述臺灣案例的規模與機制接近附屬於科系之下，由動物與植物標本室轉化而成的展覽室；雖然將觀眾由科學社群擴展到民眾，但目前仍少有機會舉辦常態展外的教育活動，也是未來大學自然史博物館值得發展的面向。
［註釋1］：原特有生物研究保育中心，2023年隨農委會改制農業部而改名。
執行編輯：謝佳均
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